Jeg fikk en e-post idag, fra Brookline High School, som jeg tidligere har skrevet om – og den illustrerer en interessant forskjell mellom amerikanske og norske skoler. Det skal ansettes ny rektor, og e-posten handlet om hvem som skulle intervjue kandidatene:
The following parent, teacher, administrator and student representatives have been selected to assist us with initial interviews.
Administrators. nn (METCO Director), nn (Visual Arts Coordinator), nn (BHS English Department Chair) and nn (BHS Social Studies Department Chair)
Parents. nn, nn, nn, nn, nn, nn and nn
Students. nn (Freshman), nn (Sophomore), nn (Junior) and nn (Senior)
Teachers. nn (Associate Dean), nn (Associate Dean), nn (Library), nn (Social Studies), nn (Special Education), nn (BATV), nn (Science) and nn (Performing Arts)
I want to thank the PTO Presidents for their assistance in identifying parent members of the Interview Team, nn (Brookline Educators Union President) for her work in selecting teachers, and Associate Deans nn and nn for identifying students. Initial interviews will be held during the second week in January and, therefore, no additional information regarding the search will be made public until we announce finalists. This should occur on or before Friday, January 27, 2012.
Jeg skal ikke vurdere om dette er en god eller dårlig måte å ansette rektorer på, men den er i alle fall interessant, og sier noe om forholdet og det lokale eierskapet til skolen.
Mitt inntrykk er at grunnutdanning i USA i mye større grad enn i Norge er noe som tilhører lokalsamfunnet, med alle de fordeler og ulemper det innebærer. Folk bryr seg om kvaliteten på den lokale skolen, ikke minst fordi det påvirker husprisene i området, og man ser ofte byer (i USA bor man stort sett i små byer) fremheve hvor mye penger de bruker på skolen eller til og med hva gjennomsnittslønnen (!) for lærerne er. Skolen ligger gjerne i sentrum av byen, ofte med litt monumental arkitektur (i tillegg til bibliotekene, som også ofte fremholdes som tegn på velstand og fremgang i en by.)
Som sagt, jeg skal ikke påstå at dette er en bedre eller dårligere måte å gjøre ting på enn hva vi gjør i Norge (der rektor tilsettes sentralt og lærerlønninger forhandles sentralt). Men det er en meget interessant forskjell.
Tversover 
Russ Roberts podcastintervjuer med skoleforskeren Eric Hanushek om amerikansk skolefinansiering, skoleledelse og standardiserte prøver har gitt mange AHA-opplevelser såvel som HAHA-opplevelser:
http://www.econtalk.org/archives/_featuring/eric_hanushek/
Er vel ikke tvil om hrodvan Arbeiderpartiet stiller seg til skole da. 3 barneskoler og bygging av Børsa skole raskt i perioden.Når det gjelder Høyres iver etter å løse utfordringen med barneskole i Børsa – så var ikke de spesielt synlig i de siste fire år!At Høre framstår i sin valgbrosjyre som den som bevilget ekstra penger til skolen er vel ikke rett. Alle partier bevilget ekstra penger til skolen. MEN en stor forskjell er det, AP, SV og V beholder ekstrabevilgingen i de neste fire årene, mens H, FrP, SP, KrF bare ønsket å legge inn dtet for 2011 og 2012.